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                高三历史复习方法

                当前位置: 广东高考网 > 高考动态 > 经验分享 > 时间:2010-04-18 14:35
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                高三历史复习方法

                  摘要:平常学习历史时,不要太刻意追求每次得,千万急功近利--基础知识的学习。历史学习本身积累的过程,平常心,的规律……初入高三,告别高二的洒脱;初入高三,莫对明天彷徨;当高三,蓦然回首:高三,不过!下面,刚入高三的"菜鸟"们奉上饕餮大餐--历史学习的三大法则,帮助同学们过关斩将,期待同学们的凯旋。

                  ,兴趣至上--对历史学习浓厚的兴趣

                  "兴趣是的老师。"人觉得历史很难,学习很苦,从而把学习历史看作苦役,他只会被动地老师布置的任务,而地学习。其实,历史本身很有意思的东西,试想漫漫历史长河中的灿烂文明、古今中外的英雄传说、轰轰烈?#19994;?#21382;史?#24405;?middot;·····这本身都让人产生无限遐想。

                  ,方法为主

                  1.读历史教材。"读历史教材"需要"读"目录、引言、课文、插图、、地图、引文、注释、思考题和大事年表。,在理解章节目录及内在的基础上此章节讲了讲了哪几的内容。教材,、归纳讲?#24605;?#28857;,每点都包括哪些基础知识,并用简明扼要的文字,找出书上的核心词、关键语,哪些是记住的,划记忆。

                  2.上课要专心听,下课后多记、多?#24120;?#23545;历史年代要文的内容来记忆。学到某个历史?#24405;?#26102;,要对历史?#24405;?#30340;背景清晰的弄清它的意义、作用、等,理解记忆。多历史课外书,除了能增长见识外,还帮助你理解历史课文。

                  3."温故知新"和善于思考。历史的学习是以记忆为基础的,地回顾以前所学知识和对新的历史知识思考是很有必要的,记忆,还能锻炼解决的能力。如,在闲暇之余,历史名词某个故事中涉及历史,应该回忆教材上的知识,的话追本溯源,思考渠道的历史知识和教材所述知识的,把知识弄?#33756;?#26159;

                  4.整理、整合历史知识。历史知识琐碎的就需要动手去整理和整合所学知识,把教材中的史实历史发展的规律整理,简化成历史线索,以主干知识的结构和知识间的,在整合的可以参考一下试题?#39214;校?#25226;上面的精?#39318;?#32467;内容摘抄或剪,反复消化,的知识。

                  5.解题的思考。高三,考试会增多,安排考试策略并锻炼的解题能力是最大的目的。策略需要的需要,而解题则需要"解",即想尽办法解答"思",即解题后的回顾和反思,总结出解题方法并纠正思维误区;"归",即将的知识经验与教材相印证,回归课本。剖析题目的命题意图、难点、关键点在教材中的原形和变形关键要素,能力需要培养。

                  ,心态为辅--平常心

                  平常心,试题?#39214;?#30340;老师对咨询求助的高三同学说的最多的话。

                  平常学习历史时,不要太刻意追求每次得,千万急功近利--基础知识的学习。历史学习本身积累的过程,平常心,的规律去学习,到最后让厚积薄发,使最后的胜利。

                文章来源:广东高考网http://www.29343265.com
                原文出处:http://www.29343265.com/dongtai/jyfx/04185451.html
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